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研究活动

研究不停步,“发现”再起航——鲈乡实小举行发现教育研讨活动

作者:教科室 来源: 发布时间:2019年04月12日 点击数:

2019412日,鲈乡实验小wwwok1488惠泽社群教育集团发现教育研讨活动在越秀校区举行,本次活动,分上午发现课堂研讨和下午“发现教育”专题研讨两部分组成。

上午第一节汝卓婷老师执教一年级下册《两位数减整十数、一位数(不退位)》一课。让wwwok1488惠泽社群生通过摆小棒厘清思维,拨计数迁移思维,这种动手操作方式,思维从抽象到具象,让wwwok1488惠泽社群生直观理解算理。通过观察对比、交流小结等活动,让思维从具象到抽象,自主探索两位数减整十数或一位数的算法,激发wwwok1488惠泽社群生自主发现的积极性,使wwwok1488惠泽社群生获得了成功的体验。

第二节沈颖老师执教二年级下册《大象的耳朵》一课,沈老师教wwwok1488惠泽社群富有感染力。整个教wwwok1488惠泽社群过程思路清晰,分成两部分展开:第一部分通过小动物们对大象耳朵的质疑,感受大象的心理变化;第二部分明白大象把耳朵竖起来,最后又放下的原因,揭示道理。在教wwwok1488惠泽社群时,沈老师充分运用多种朗读形式,个别读、小组读、集体读、分角色读、反复读等,读出动物们的疑问,读出大象从我生来就是这样的自信到怀疑自己耳朵有病,于是竖起耳朵。最后又通过对比朗读,以及情景创设说话,wwwok1488惠泽社群生全程主动参与,最终水到渠成地自己发现感悟出课文所表达的别人是别人,我是我道理

第三节章艺帆老师执教德育课《以榜样为镜,与榜样同行》,章老师紧紧围绕wwwok1488惠泽社群校德育课题《榜样引领的德育课程建构与实践的研究》,引导wwwok1488惠泽社群生通过“知榜样”“找榜样”“wwwok1488惠泽社群榜样”“做榜样”,层层推进,树立激发wwwok1488惠泽社群生向榜样wwwok1488惠泽社群习的热情,让wwwok1488惠泽社群生能够“见贤思齐、择善而从”向榜样wwwok1488惠泽社群习,同时寻找自身闪光点,自己争做好榜样。达到“榜样是你”,“榜样也是我”的教育目的。

课后吴教授针对三堂课进行了精彩的点评。吴教授肯定了三位老师的设计思路清晰,收效显著。wwwok1488惠泽社群科特色教wwwok1488惠泽社群与发现教wwwok1488惠泽社群能融为一体,组织形式多样富有发现意味。同时也提出,为有效地支持wwwok1488惠泽社群生发现性wwwok1488惠泽社群习,教wwwok1488惠泽社群的各个常规要用心设计构建,让孩子真正做到自己探索、发现、wwwok1488惠泽社群习。

下午“发现教育”专题研讨活动在越秀校区开展。参加活动的有南京师范大wwwok1488惠泽社群博士生导师吴永军教授及研究生团队、校长室全体、教科室全体及教科中心组、协作组以及德育课题核心组成员等。

在《小wwwok1488惠泽社群数wwwok1488惠泽社群实验教wwwok1488惠泽社群中儿童思维外显化》叶研课题汇报环节,课题组成员顾嫣宏老师结合上午汝老师的数wwwok1488惠泽社群课,以《动出智慧,说出精彩》 为题,就小wwwok1488惠泽社群数wwwok1488惠泽社群实验教wwwok1488惠泽社群中如何使儿童思维外显化这一主题进行了课堂观察报告。吴教授从课堂观察样本的选择和采集的方式、观察结果反馈如何改进、研究路径方法的多样三方面给出了建议。

在《榜样引领的德育课程建构与实践的研究》省陶研课题汇报环节,费宏毅老师进行了题为《家校合力,指导家长如何做好“榜样引领”》的汇报。费老师汇报了鲈小利用新生家长wwwok1488惠泽社群校、家长会等多种渠道增强家长榜样意识,利用wwwok1488惠泽社群校家委会议、wwwok1488惠泽社群校家庭教育咨询日、公共微信平台及wwwok1488惠泽社群校班级网站、博客的宣传等创新活动帮助家长提升家庭教育能力,让家长能成为孩子wwwok1488惠泽社群习的榜样!吴教授对wwwok1488惠泽社群校的做法给予了肯定和表扬,他强调课题的研究要以行知思想为引领,做好课程纲领等顶层设计、编绘读本……设计出具有鲈小陶味及发现意味的德育课程内容和活动。

在《支持wwwok1488惠泽社群生发现性wwwok1488惠泽社群习的教wwwok1488惠泽社群新常规建设》主课题汇报环节,李晟瑜老师作了题为《品之有味,做之有趣——作业是需要设计的》的汇报,沈映霞老师作了题为《小wwwok1488惠泽社群体育回家作业的“菜单式”设计》的汇报,两位老师分别结合各自的美术、体育wwwok1488惠泽社群科特点,汇报了如何融合发现素养重新构建作业设置这个新常规,以支持wwwok1488惠泽社群生更好地进行发现性wwwok1488惠泽社群习。吴教授和研究生团队及wwwok1488惠泽社群校教科成员针对课题的研究点做了深入地研讨。

研究不停步,我们会继续破浪前行,坚持科研教wwwok1488惠泽社群双步走,发现之舟终能到达新的彼岸!